:: HOBBY STOCK :: お兄ちゃんだけど愛さえあれば関係ないよねっ 姫小路秋子 おっぱいマウスパッド (HOBBY...
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"心理学の実験について 非常に面白い話を聞いた。 実験の目的は、 人間が能力を発達させる上で、 いかなる意識が有効か、 統計を取る、 ..."
“心理学の実験について
非常に面白い話を聞いた。
実験の目的は、
人間が能力を発達させる上で、
いかなる意識が有効か、
統計を取る、
というものである。
すなわち、
人間が能力を伸ばす際に、
劣等意識を抱いた方が良いのか
優越意識を抱いた方が良いのか
というものである。
実験の手段の一つは、
とある小学校で、
新任の教師に、
わざと、
知能テストの成績が良い子供と
知能テストの成績が悪い子供とを
逆にして伝えることから始まる。
教師としては、
知能テストの成績が良いと伝えられただけで、
この子は成績が悪くても本当は出来るのだ、
という態度で接するし、
知能テストの成績が悪いと伝えられた子には、
相応の態度で接するようになる。
知能テストの成績が良い
（と知らされている）子供には
出来て当然というように接するし、
知能テストの成績が悪い
（と知らされている）子供には
どんなに出来ても
もっとお前は頑張れ、
と接する。
これを一年続けたところ、
知能テストの成績が良い
という前提で
教師に接された子供は
事実、
学校の成績が全般的に良くなり、
知能テストの成績が悪い
という前提で接された子供は
ことごとくみな
成績が悪くなったというのである。
この他にも
能力の発達過程で
自他の心理が
いかなる影響を及ぼすかを
より厳密に把握するため、
様々な処置を取ったことと
思われるが、
いずれにせよ、
結論は一つ。
劣等感よりも、
優越感の方が、
能力を伸ばす上では
適した心理なのであるという。
劣等感による、いわゆる頑張りには、
明らかな限界があるというのである。
それにしても
上の実験台にされた、
もともと知能テストの
成績の良かった子は
その後
どうなったんだろう、
とか思ったりしますが。
のちのち
事実を明らかにされて
かえってみんな
グレたり
しないだろうかと
冷や冷やしたりもしますが。
まぁ、
おいといて。
”
- nikki-06
非常に面白い話を聞いた。
実験の目的は、
人間が能力を発達させる上で、
いかなる意識が有効か、
統計を取る、
というものである。
すなわち、
人間が能力を伸ばす際に、
劣等意識を抱いた方が良いのか
優越意識を抱いた方が良いのか
というものである。
実験の手段の一つは、
とある小学校で、
新任の教師に、
わざと、
知能テストの成績が良い子供と
知能テストの成績が悪い子供とを
逆にして伝えることから始まる。
教師としては、
知能テストの成績が良いと伝えられただけで、
この子は成績が悪くても本当は出来るのだ、
という態度で接するし、
知能テストの成績が悪いと伝えられた子には、
相応の態度で接するようになる。
知能テストの成績が良い
（と知らされている）子供には
出来て当然というように接するし、
知能テストの成績が悪い
（と知らされている）子供には
どんなに出来ても
もっとお前は頑張れ、
と接する。
これを一年続けたところ、
知能テストの成績が良い
という前提で
教師に接された子供は
事実、
学校の成績が全般的に良くなり、
知能テストの成績が悪い
という前提で接された子供は
ことごとくみな
成績が悪くなったというのである。
この他にも
能力の発達過程で
自他の心理が
いかなる影響を及ぼすかを
より厳密に把握するため、
様々な処置を取ったことと
思われるが、
いずれにせよ、
結論は一つ。
劣等感よりも、
優越感の方が、
能力を伸ばす上では
適した心理なのであるという。
劣等感による、いわゆる頑張りには、
明らかな限界があるというのである。
それにしても
上の実験台にされた、
もともと知能テストの
成績の良かった子は
その後
どうなったんだろう、
とか思ったりしますが。
のちのち
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かえってみんな
グレたり
しないだろうかと
冷や冷やしたりもしますが。
まぁ、
おいといて。
”
- nikki-06
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